Le lundi 27 septembre a eu lieu une réunion entre la DRH, la Direction de l'ESADS, le représentant de notre syndicat et l'ensemble des TEA (Atelier de Sérigraphie et de Prépresse, Atelier de Photographie, Atelier Numérique, Atelier Vidéo, Atelier Livre, Atelier Bois, Atelier Métal).

Lors de cette réunion nous avons été invités à ré-argumenter nos demandes. Nous avons insisté sur la situation commune à tous les TEA et refusé un traitement au cas par cas.  Nos interlocuteurs nous ont mis en garde sur les risques d'un changement de statut et les conséquences pour chacun d'entre nous (ancienneté, perte des CDI pour des CDD d'un an, difficultés de titularisation, pertes de salaire). Notre représentant syndical a pourtant rappelé que des solutions existent pour chacun de ces cas.

Nous restons unis sur la même revendication, c'est-à-dire la garantie de l'obtention dès la rentrée du statut d'Assistant d'Enseignement Artistique. Nous rappelons qu'il s'agit du seul statut nous permettant de donner des cours, d'effectuer des suivis de projet, et sans lequel nous sommes mis dans l'impossibilité dès la rentrée de poursuivre les activités pédagogiques des ateliers. 

Au terme de cette réunion, la tutelle s'est engagée à travailler sur notre dossier et à nous communiquer des propositions pour le 7 octobre. Afin de les aider nous préparons également un dossier rappelant l'historique de nos propositions, la synthèse des documents transmis depuis 2006 à la Direction, la liste des cours délivrés par les TEA jusqu'en 2010 et la proposition de réaménagement des plateaux.

Pour nous soutenir, continuez à signer et à faire signer la pétition, comme de nombreux anciens étudiants et près de la moitié des étudiants actuels !

Nous vous invitons également à découvrir dès à présent les nouvelles pages de notre blog “réagir en image" et “réagir en vidéo” .

Nous remercions toutes les personnes concernées par notre lutte pour une juste reconnaissance de nos fonctions, qui ont déjà signé la pétition en ligne et témoigné de leur soutien par un commentaire.

Le temps joue contre nous et nous n’avons toujours pas de retours concrets de la part de notre Direction ou de notre Tutelle. 

Nous sommes convoqués à une réunion, dont nous vous tiendrons au courant, avec la direction des ressources humaines de la CUS le 27 septembre sans mot d’ordre précis.

Nous avons proposé, il y a déjà un certain temps, plusieurs possibilités facilitant le passage au cadre d’emploi d’Assistant d’Enseignement Artistique. Ces solutions n’ont pour l’instant pas été étudiées. Nous savons très bien que si nous n’avons pas la garantie réelle de ce statut, tous les dérapages deviennent possibles lors du passage en EPCC.

Ainsi, tant que nous ne serons pas légalement enseignants, c’est à contrecœur que nous serons mis dans la situation de ne plus pouvoir assurer les cours que nous donnions ainsi que les suivis de projets, d'abandonner notre investissement dans la mise en œuvre du projet d'école et dans l’accompagnement des pédagogies des professeurs. Nous ne pourrons donc plus fournir qu’une « information détaillée » et n’assurerons plus qu’une surveillance technique de nos ateliers, les enseignements étant dispensés par des enseignants statutaires. Nos cours de prérequis qui donnent accès aux ateliers étant impossibles à délivrer, nous serons contraints également d'assurer certaines productions complexes en lieu et place des étudiants non formés.

C’est pour remédier à cette situation et pouvoir préparer une rentrée apaisée pour tout le monde que nous avons plus que jamais besoin de votre soutien pour gagner ce combat.

Pour nous aider, continuez à signer et à faire signer la pétition ! 

Nous vous invitons également à découvrir dès à présent les nouvelles pages de notre blog “réagir en image" et “réagir en vidéo” .

N’hésitez pas à partager ces documents par mail ou via facebook où là aussi votre soutien nous a touché.

Les Techniciens d’Enseignement Artistique (TEA) des Bases Techniques de l’ESADS

Pétition en faveur du passage au statut d’Assistant d’Enseignement Artistique des actuels Techniciens d’Enseignement Artistique.

La spécificité de l’ESADS (Ecole Supérieure des Arts Décoratifs de Strasbourg) vient de ses différents ateliers et de leur capacité à former les étudiants à la méthodologie et au savoir faire des outils de création. La particularité de ces ateliers est de travailler en synergie entre eux, tout en offrant des cursus adaptés aux pédagogies.

Or, le seul cadre légal dans une école d’art pour former et encadrer des étudiants, en dehors de celui de Professeur d’Enseignement Artistique (PEA), est celui d’Assistant d’Enseignement Artistique (AEA). Ainsi, les personnels des ateliers de l’ESADS dont le cadre d’emploi de Technicien Territorial est aménagé sous l’appellation Technicien d’Enseignement Artistique (TEA), demandent formellement que leur statut évolue, de manière rapide vers le cadre d’emploi d’AEA sans perte de rémunération.

Ce passage de la filière technique à la filière culturelle doit se produire impérativement avant la rentrée pour pouvoir être formalisé en amont du passage de l’école en Etablissement Public de Coopération Culturelle (EPCC). Ce cadre d’emploi est le seul garant susceptible de pérenniser la dimension pédagogique des ateliers.

C’est à cette seule condition que les actuels Techniciens d’Enseignement Artistique poursuivront l’organisation des cours et des cursus, les feront apparaître dans le Guide des Etudes et en partenariat avec les Professeurs, transmettront les connaissances indispensables aux étudiants au sein des différents Ateliers.

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